2. Mi Primera vez en el Laboratorio

2. Mi Primera vez en el Laboratorio

              En esta nueva entrada de mi blog, hablaré un poco de mi experiencia al estar por primera vez en el laboratorio del colegio. También comentaré los trabajos que hicimos durante esos días.

• Día 1:

      El primer día en el laboratorio no realizamos ningún experimento. Simplemente hablamos de las normas de comportamiento que debíamos de tener y nos familiarizamos un poco con los instrumentos de trabajo, aprendiendonos sus nombres y comos diferenciarlos.

       Normas de Comportamiento en el Laboratorio:

• No se podía comer ni beber.
• Las chicas debían llevar recogido el pelo.
• Debíamos ir a coger los materiales uno por uno porque se podían romper al ser de vidrio.
• Había que llevar puesta la bata en todo momento.
• Debíamos lavar y secar el material.
• Al momento de limpiar los instrumentos de trabajo, no debíamos amontonarnos todos en la pila. 
• No podíamos correr o gritar.
• Solo una persona de cada grupo manejaba el material.
• Las puertas de las estanterías donde se encontraba el material debían estar permanentemente cerradas.
• Teníamos que llamar por su respectivo nombre a cada instrumento de trabajo.

          Materiales e instrumentos de trabajo:

• Día 2:

        1 Experimento: Hicimos una disolución de un sólido en un líquido. Sal y agua, en el caso de mi grupo conformado por Erik, Adán y yo.

        

       MATERIALES: Vidrio de Reloj, Balanza Electrónica, Vaso de Precipitado, Frasco Lavador, Matraz Aforado, Espátula, Varilla.

      PROCEDIMIENTO: Colocamos sobre el "Vidrio de Reloj" un poco de sal y pesamos con la"Balanza Electrónica" 1 gramo exacto.

        Después, volcamos la sal en el "Vaso de Precipitado" y para asegurarnos de que no quedaba nada en el "Vidrio de Reloj", barrimos el sólido que quedaba con el "Frasco Lavador".

           Fuimos agregando agua con cuidado y disolvimos la sal en el agua con ayuda de la "Varilla". Cuando terminamos de hacer la mezcla, echamos la mezcla en un "Matraz Aforado" de 250 ml hasta donde indicaba la marca que tenía el matraz.

             Por último, le pusimos un tapón al matraz y lo agitamos un poco para mezclar mejor.   

•  Día 3:

      2 Experimento: Tuvimos que mezclar un líquido con otro líquido y cambiarle el color con colorante, si queríamos.

         MATERIALES: Probeta y Matraz Aforado.
   
       PROCEDIMIENTO: Hicimos una prueba por cada integrante del grupo con medidas distintas. En total, fueron 3 pruebas.

         El primero en hacer la prueba fue mi compañero Erik Suquillo, después lo hice yo y por último nuestro otro compañero, Adán Agüero.  

         Como ya he mencionado antes, cambiamos las medidas para cada prueba pero el procedimiento seguía siendo el mismo.

          Empezamos cogiendo una "Probeta" de 50 ml y antes de llenarlo de agua, lo llenamos con un refresco. Erik puso 10 ml, yo le puse 20 ml y Adán puso 10,5 ml. El resto de la "Probeta" le agregamos agua hasta llenar sus 50 ml.

           Aquí se explican los cálculos que realizamos después, cuando terminamos de hacer el experimento:

            Mi experiencia en el laboratorio del colegio fue, en general, bastante positiva. Me divertí bastante haciendo los experimentos y utilizando los instrumentos del laboratorio, ya que nunca los había tocado. Mi equipo trabajó de manera eficiente durante todo el trabajo y tuvimos presente las normas de comportamiento en todo momento. Tuvimos un pequeño percance en el laboratorio al romperse un matraz, pero al final solucionamos. 

              Aprendí a hacer disoluciones en el agua, tanto homogéneas como heterogéneas. Los cálculos también nos han ayudado para la asignatura de Matemáticas. 

 
               Ha sido una experiencia emocionante y divertida.